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十个孩子九个喜欢画画，选择在哪里学画才好呢？
——有些大机构虽然名气大，但是一个班很多人，老师照顾不过来，反而容易失去兴趣。
——有些机构老师画一笔让小朋友照抄一笔，虽然画得好像很像，但是你希望培养绘画技术工人么？画画学的是激发创造力，而不是套路。
——有些地方成人画看上去很美，可是成人画美就代表小孩教得好吗？NoNoNo！教小孩不仅要会画画，还要懂儿童心理，有专门的教学手法。一定要看怎样教孩子，三岁到六岁是不是有进步。
那怎样让孩子既充满兴趣又学到内容，不仅培养了画画的爱好，又学会自由表达，还获得情感的滋养？
我们社区家门口就有一家，可以满足大家的需求。小脚丫美术位于东郊百联右侧，蹦床公园隔壁，提供，3-8岁创意美术的凡尔赛美术成长课，由旅居英法多年的专家精心设计，引导孩子对（形色 笔触 造型等）的表达感知。同时锻炼和交流能力。
我们采用National Geographic Learning英语绘本作为一个阶程的教学主题，内容涉及自然、人文、艺术、地理等多方面，全面拓展孩子的视野。也不说虚的，教学质量欢迎来比较，试过就知道真的是好！
对于3-6岁的孩子，涂绘、社交、语言三种能力正好都处于发育敏感期，因此我们的教学内容由专家进行系统性编撰，专门设计“创造、交流、合作”的综合美术课程。
创作课程:
我们拥有强大的教育研发团队，提倡以“感知—模仿—表现—创造—应用”的学习规律，建立有递进关系的课程内容，帮助孩子逐步提高，更好地积累和发展。我们拒绝表面的技能、技法学习，也杜绝机械的形象模仿；老师通过生动的引导，充分调动孩子的积极性，在层层递进的教学引导中，把学生的创造力、想象力最大化激发出来！
交流环节：
每节课结束时都设置有表达内容，锻炼孩子亲口说出画了什么，有哪些奇思妙想，鼓励他们大声说出自己，更好地自我展示！
合作课程：
每个阶程的最后一节课，设置为合作课程，需要孩子们相互配合交流，一起完成，以艺术的方法，玩着培养他们的合作互动能力。
我们有强大的师资，创始人英法国立美院海归，艺术家。胡老师为长宁美校资深老师，长宁美校哎！你们知道去长宁美校报名需要连夜排队，资质不好的还不收的吗？不是学生挑学校，而是学校挑学生，而现在，这么好的老师就来到我们身边啦！
地方也很方便，就在东郊百联隔壁——
是否已经对我们感兴趣了？文字介绍都是虚的，百闻不如一见，不如直接上门来看看，免费试听课活动等着你！我们的专业老师——
联系电话：
（021）58597855
15000349305胡老师、
13761456178夏老师
当然说到地方也很方便，就在东郊百联隔壁，车王二手车后面，边上有蹦床的那条。欢迎来看看！
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——有些机构老师画一笔让小朋友照抄一笔，虽然画得好像很像，但是你希望培养绘画技术工人么？画画学的是激发创造力，而不是套路。
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那怎样让孩子既充满兴趣又学到内容，不仅培养了画画的爱好，又学会自由表达，还获得情感的滋养？
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我们采用National Geographic Learning英语绘本作为一个阶程的教学主题，内容涉及自然、人文、艺术、地理等多方面，全面拓展孩子的视野。也不说虚的，教学质量欢迎来比较，试过就知道真的是好！
对于3-6岁的孩子，涂绘、社交、语言三种能力正好都处于发育敏感期，因此我们的教学内容由专家进行系统性编撰，专门设计“创造、交流、合作”的综合美术课程。
创作课程:
我们拥有强大的教育研发团队，提倡以“感知—模仿—表现—创造—应用”的学习规律，建立有递进关系的课程内容，帮助孩子逐步提高，更好地积累和发展。我们拒绝表面的技能、技法学习，也杜绝机械的形象模仿；老师通过生动的引导，充分调动孩子的积极性，在层层递进的教学引导中，把学生的创造力、想象力最大化激发出来！
交流环节：
每节课结束时都设置有表达内容，锻炼孩子亲口说出画了什么，有哪些奇思妙想，鼓励他们大声说出自己，更好地自我展示！
合作课程：
每个阶程的最后一节课，设置为合作课程，需要孩子们相互配合交流，一起完成，以艺术的方法，玩着培养他们的合作互动能力。
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